Tarea 2: "Noticias y tiras cómicas"

La tarea 2 la iniciamos con la redacción de una noticia por parte de los Lazarillos. Nos servirá como base para trabajar, durante las diferentes actividades, los contenidos del área de Lengua para el alumnado de 5º y 6º.

Tarea 2 Actividad (1): "La noticia" (para los Lazarillos)

Los lazarillos redactan una noticia entre 10-15 líneas con la estructura de las cinco W, llamado así en virtud de que las palabras en inglés utilizadas originalmente en su planteamiento comienzan con esa letra w -what?, who?, where?, when?, why?-.  Por tanto,  la noticia debe responder, al menos, a: ¿Qué? (el  suceso). ¿Quién? (el sujeto activo o pasivo al que se refiere la información). ¿Dónde? (lugar donde ocurren los hechos). ¿Cuándo? (tiempo). ¿Por qué? (explicación de causa).

Tened en cuenta que la noticia -inventada o no- será utilizada para la creación de una tira cómica por parte de los alumnos de primaria.
Deberá contener, como mínimo: 

•  Cinco adjetivos calificativos.
•  Cinco determinantes: (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos).
• Tres palabras con hiato.
• Tres palabras con diptongo.
• Dos palabras homónimas. 
•  Dos palabras con prefijo o sufijo.

1ª Tarea: "Nos presentamos"

2ª Actividad: "Los lazarillos corrigen y nos ponen a trabajar"

En los próximos días les toca a los lazarillos trabajar. Su tarea consiste en la lectura y corrección de las cartas de sus alumnos de primaria. También van a diseñar las actividades correspondientes a cada curso para que nos ayuden a adquirir los contenidos del área de lengua.

Finalmente publicarán las correcciones y las actividades diseñadas en una nueva entrada de su blog personal cuyo título debe tener la estructura:

 “ACTIVIDAD 1 – CÓDIGO ALUMNO PRIMARIA”

Ejemplo: "Actividad 1 - 5A01 Pablo"

Gracias a todos por el trabajo excelente que estáis realizando.

-

1ª Tarea: "Nos presentamos"

1ª Actividad: "Escribimos una carta de presentación"
Fecha de entrega: 11 de febrero 2015
Curso: 5º y 6º de Ed. Primaria.

Esta vez nos toca a los chicos y a las chicas de Atocha presentarnos a nuestros lazarillos, futuros maestros, estudiantes en el CES.

La forma de presentarnos para que nos conozcan es escribir una carta de presentación a mi amigo lazarillo, contaremos un poco de nuestra vida, sin dar datos personales, las cosas que nos gustan, las cosas que esperamos de nuestros lazarillos y sobre todo cómo nos gustaría que fuera nuestro profe ideal.

La carta deberá cumplir los criterios siguientes:

 Sexto curso:

• Construcción de oraciones con sujeto y predicado
• Uso de las tildes en agudas, llanas y esdrújulas
• Utilizar un sinónimo de cada uno de estos tres adjetivos: alegre, estudioso, simpático.

Quinto curso:

• Redacción de una carta con sus diferentes partes.
• Uso de las tildes en esdrújulas.
• Utilizar tres palabras compuestas.

 
La carta tendrá el siguiente diseño:

Extensión mínima 15 líneas máxima  un folio. Texto: Justificado.
Fuente: Arial.
Tamaño de fuente: 14
Interlineado: 1,5 líneas
Color de fuente: Negro

Firma con Código Alumno alineado a la derecha

Firmaremos con nuestro código de alumno:

CODIGO DE ALUMNO: CURSO LETRA NÚMERO NOMBRE 

EJEMPLO: 5A01Juan